Центр
Электронного
Тестирования
Продукция
-
Сетевая версия Химия 8-9 классыСтоимость продукта составляет 8 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов по химии для 8 - 9 классов (лот 122) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM по химии для восьмого и девятого классов (77 предметных и 3 итоговых теста).
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание:
Химия. 8 класс
- Предмет химии. Вещества. Физические и химические свойства веществ.
- Химическая формула. Вычисления по химическим формулам.
- Сведения о строении атома химического элемента. Изотопы.
- Строение электронных оболочек атомов. Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
- Химическая связь.
- Атомы химических элементов.
- Количество вещества. Молярная масса. Молярный объем.
- Бинарные соединения.
- Оксиды, основания, кислоты и соли.
- Кристаллические решетки. Чистые вещества и смеси. Массовая доля компонента смеси (раствора).
- Соединения химических элементов.
- Химические реакции. Уравнения реакций. Расчеты по уравнениям реакций.
- Электролитическая диссоциация. Реакции ионного обмена.
- Классификация и свойства кислот, оснований, оксидов, солей в свете теории электролитической диссоциации. Генетическая связь классов неорганических соединений.
- Окислительно-восстановительные реакции (ОВР).
Химия. 9 класс
- Амфотерность. Амфотерные соединения.
- Характеристика химического элемента.
- Периодический закон и Периодическая система химических элементов Д.И. Менделеева.
- Химическая реакция. Скорость химической реакции.
- Положение металлов в Периодической системе Д.И. Менделеева, строение атомов. Металлическая связь, металлическая кристаллическая решетка. Физические свойства металлов.
- Способы получения металлов. Сплавы. Расчетные задачи.
- Химические свойства металлов. Коррозия металлов.
- Щелочные металлы.
- Металлы главной подгруппы II группы (IIА группа).
- Алюминий. Физические и химические свойства алюминия. Получение и применение алюминия.
- Железо – элемент побочной подгруппы VIII группы. Нахождение в природе, физические и химические свойства железа – простого вещества.
- Обобщение и систематизация знаний по теме «Металлы».
- Тематический контроль по теме «Металлы».
- Неметаллы: атомы и простые вещества. Кислород, озон, воздух. Водород.
- Свойства галогенов и их соединений.
- Элементы главной подгруппы VI группы Периодической системы Д.И. Менделеева – общая характеристика. Кислород. Сера.
- Соединения серы.
- Элементы главной подгруппы V группы Периодической системы Д.И. Менделеева – общая характеристика. Азот.
- Аммиак. Соли аммония.
- Кислородные соединения азота.
- Фосфор и его соединения.
- Углерод и его соединения.
- Кислородные соединения углерода.
- Кремний и его соединения.
- Обобщение и систематизация знаний за курс основной школы.
- Итоговый контроль по курсу 9 класса.
-
Сетевая версия Основная школа 5-9 класс
Стоимость продукта составляет 168 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 5 - 9 класса (лот 124) включает в себя Сервер сетевого тестирования устанавливаемый на компьютер учителя и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM (2 214 предметных и 191 итоговый тест) по следующим предметам:
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Русский язык
- Литература
- Биология
- География
- Физика
- Химия
- Всеобщая история
- Обществознание
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание.
-
Сетевая версия Начальная и основная школа 1 - 9 класс
Стоимость продукта составляет 232 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 1 - 9 класса (лот 127) включает в себя Сервер сетевого тестирования устанавливаемый на компьютер учителя и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM по следующим предметам (2 666 предметных и 259 итоговых тестов):
Начальная школа
- Русский язык
- Математика
- Литературное чтение
- Окружающий мир
Средняя школа
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Русский язык
- Литература
- Биология
- География
- Физика
- Химия
- Всеобщая история
- Обществознание
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание.
-
Сетевая версия Старшая школа 10-11 классы
Стоимость продукта составляет 60 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 10 - 11 классов (лот 151) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM по русскому языку, алгебре, геометрии, биологии, физике, химии, Всеобщей истории 10-11, географии 10 для десятого и одинадцатого классов (620 предметных и 52 итоговых теста).
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в старшей школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание:
Русский язык. 10 класс
- Общие сведения о языке: Роль русского языка в современном мире
- Фонетика. Орфоэпия. Орфография
- Лексика. Фразеология. Культура речи.Изобразительно-выразительные средства русского языка
- Морфемика. Словообразование. Орфография
- Тескт: Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте. Средства связи
- Морфология и орфография: Имена существительные. Имена прилагательные
- Морфология и орфография: Имена числительные. Местоимения
- Морфология и орфография: Глагол. Причастие. Деепричастие
- Морфология и орфография: Наречие. Категория состояния
- Морфология и орфография: Служебные части речи
- Итоговый тест по программе 10 класса
Русский язык. 11 класс
- Словосочетание. Виды синтаксической связи
- Простое предложение
- Простое осложнённое предложение. Однородные члены
- Предложения с вводными словами и конструкциями. Предложения с обращениями
- Обособленные члены предложения
- Итоговый тест за первое полугодие
- Сложное предложение. Сложносочинённое предложение. Сложносочинённое предложение с одним придаточным
- Сложносочинённое предложение с несколькими придаточными. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Текст
- Итоговый тест за учебный год
Алгебра. 10 класс
- Функция. Область определения и область значения функции
- Основные свойства функции
- Графики функций
- Обобщение темы «Числовые функции и их свойства»
- Значения тригонометрических выражений
- Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения.
- Функции y= sin x и y= cos x
- Функции y= tg x и y= ctg x
- Обобщение темы «Тригонометрические функции»
- Арккосинус и арксинус. Решение уравнений cos x = a и sin x = a
- Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tg x = a и ctg x = a
- Простейшие уравнения и неравенства
- Обобщение темы «Тригонометрические уравнения»
- Функции суммы и разности аргументов
- Формулы двойного аргумента
- Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения
- Преобразование тригонометрических выражений
- Тригонометрические уравнения, системы уравнений, неравенства
- Обобщение темы «Преобразование тригонометрических выражений
- Предел последовательности. Сумма бесконечной геометрической прогрессии
- Предел функции. Определение производной
- Вычисление производных
- Уравнение касательной к графику функции
- Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы
- Применение производной для нахождения наибольших и наименьших значений величин
- Обобщение темы «Производная»
- Итоговый тест по программе 10 класса
Алгебра. 11 класс
- Понятие корня n-й степени из действительного числа
- Функции y = n√x, их свойства и графики
- Свойства корня n-й степени. Преобразование выражений
- Обобщение понятия о показателе степени
- Степенный функции, их свойства и графики
- Иррационыльные уравнения и неравенства
- Итоговый тест по теме «Степени и корни. Степенные функции»
- Показательная функция, ее свойства и график
- Показательные уравнения и неравенства
- Понятие логарифма. Логарифмическая функция, ее свойства и график
- Свойства логарифмов
- Логарифмические уравнения
- Логарифмические неравенства
- Переход к новому основанию логарифма
- Дифференцирование показательной и логарифмической функций
- Итоговый тест по теме «Показательная и логарифмическая функции»
- Первообразная
- Определенный интеграл
- Итоговый тест по теме «Первообразная и интеграл»
- Итоговый тест по теме «Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей»
- Общие методы решения уравнений
- Решение неравенств с одной переменной
- Уравнения и неравенства с двумя переменными
- Системы уравнений
- Задачи с параметром
- Итоговый тест по теме «Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств»
- Итоговый тест по программе 11 класса
Геометрия. 10 класс
- Аксиомы стереометрии и следствия из них (призма)
- Аксиомы стереометрии и следствия из них (пирамида)
- Паралельность прямых, прямой и плоскости
- Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми
- Паралельность плоскостей
- Тетраэдр и параллелепипед
- Обобщение темы «Аксиомы стереометрии. Параллельность прямых и плоскостей»
- Перпендикулярность прямой и плоскости
- Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью
- Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей
- Скрещивающиеся прямые. Многогранные углы
- Обобщение темы «Перпендикулярность прямых и плоскостей»
- Понятие многогранника. Призма
- Наклонная призма
- Правильная пирамида
- Неправильная пирамида. Усеченная пирамида
- Правильные многогранники
- Обобщение темы «Многогранники»
- Понятие вектора в пространстве
- Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число
- Компланарные векторы
- Обобщение темы «Векторы в пространстве»
- Итоговый тест по программе 10 класса
Геометрия. 11 класс
- Координаты точки и координаты вектора
- Простейшие задачи в координатах
- Скалярное произведение векторов
- Уравнения прямой и плоскости
- Уравнения окружности и сферы (факультативный)
- Движения
- Обобщения темы «Метод координат в пространстве. Движения»
- Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра
- Прямой круговой конус
- Сфера и шар. Уравнение сферы
- Взаимное расположение сферы и плоскости, сферы и прямой
- Комбинации фигур вращения
- Комбинации многонранников и тел вращения
- Обобщение темы «Цилиндр, конус, шар»
- Понятие объема тела. Объем прямоугольного параллелепипеда
- Объемы прямой призмы и цилиндра
- Объем наклонной призмы
- Объем пирамиды и конуса
- Объем усеченной пирамиды и усеченного конуса
- Объем шара и площадь сферы
- Задачи на наименьшее и наибольшее значения в геометрии (факультативный)
- Обобщение темы «Объемы тел»
- Итоговый тест по программе 11 класса
- Итоговый тест по курсу геометрии (7-11 классы)
Физика. 10 класс
- Повторение пройденного в 9 классе
- Кинематика точки
- Кинематика твердого тела
- Обобщение по теме "Кинематика"
- Законы механики Ньютона
- Силы в механике
- Обобщение по теме "Динамика"
- Закон сохранения импульса
- Закон сохранения энергии
- Обобщение по теме "Законы сохранения в механике"
- Статистика. Равновесие абсолютно твердых тел
- Основы молекулярно-кинетической теории
- Температура. Энергия теплового движения молекул. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы
- Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела
- Обобщение по теме "Молекулярная физика"
- Основы термодинамики
- Обобщение по теме "Основы термодинамики"
- Электростатика
- Обобщение по теме "Электростатика"
- Законы постоянного тока
- Обобщение по теме "Законы постоянного тока"
- Электрический ток в различных средах
- Обобщение по теме "Электрический ток в различных средах"
- Итоговый за 10 класс
Физика. 11 класс
- Повторение изеченного в 10 классе: кинематика, динамика, статика
- Повторение изеченного в 10 классе: законы сохранения
- Повторение изеченного в 10 классе: электродинамика
- Основы электродинамики. Магнитное поле
- Электромагнитная индукция
- Обобщение темы "Основы электродинамики"
- Колебания и волны. Механические колебания
- Электромагнитные колебания
- Производство, передача и использование электрической энергии
- Обобщение темы "Колебания"
- Механические волны
- Электромагнитные волны
- Обобщение темы "Волны"
- Световые явления
- Обобщение темы "Световые волны"
- Элементы теории относительности
- Излучение и спектры
- Обобщение тем "Элементы теории относительности", "Излучение и спектры"
- Световые кванты
- Атомная физика
- Физика атомного ядра. Элементарные частицы
- Обобщение темы "Квантовая физика"
- Повторение: магнитное поле, электромагнитная индукция, электрический ток в различных средах, электромагнитные колебания и волны
- Повторение: геометрическая оптика, световые волны
- Повторение: геометрическая оптика, световые волны
- Итоговый по программе 11 класса
- Итоговый за курс физики
Химия. 10 класс
- Теория химическиого строения органических соединений
- Природный газ. Алканы
- Алкены. Этилен
- Алкадиены. Каучуки
- Алкины. Ацетилен
- Арены. Бензол. Нефть
- Углеводороды
- Спирты
- Фенол
- Альдегиды и кетоны
- Карбоновые кислоты
- Сложные эфиры. Жиры. Мыла
- Углеводы
- Амины. Анилин
- Аминокислоты. Белки
- Полимеры
- Итоговый контроль по курсу органической химии
Химия. 11 класс
- Строение атома. Периодический закон Периодической системы химических элементов Д.М. Менделеева в свете строения атому (базовый уровень)
- Строение атома. Периодический закон Периодической системы химических элементов Д.М. Менделеева в свете строения атому (усложненный уровень)
- Виды химической связи. Типы кристаллических решеток. Механизмы образования связей
- Основные положения теории А.М. Бутлерова. Гибритизация атомных орбиталей. Изомеры, гомологи
- Итоговый контроль по теме "Строение вещества" (базовый уровень)
- Итоговый контроль по теме "Строение вещества" (усложненный уровень)
- Классификация химических реакций
- Химические реакции (базовый уровень)
- Химические реакции (усложненный уровень)
- Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье
- Итоговый контроль по теме "Химические реакции"
- Дисперсные системы. Растворы. Процессы, происходящие в растворах
- Теория электролической диссоциации. Реакции ионного обмена
- Реакция среды. Гидролиз солей. Гидролиз органических вещества (базовый уровень)
- Реакция среды. Гидролиз солей. Гидролиз органических вещества (усложненный уровень)
- Итоговый контроль по теме "Дисперсные системы. Процессы, происходящие в растворах"
- Металлы: строение, элекрохимический ряд напряжений, химическая активность (базовый уровень)
- Металлы: строение, элекрохимический ряд напряжений, химическая активность (усложненный уровень)
- Оксиды и гидроксиды, образованные металлами главных и побочных подгрупп
- Металлы: химические свойства, способы получения (базовый уровень)
- Металлы: химические свойства, способы получения (усложненный уровень)
- Неметаллы: особенности строения, с.о., химическая связь, типы кристаллических решеток, окислительно-восстановительные свойства
- Соединения неметаллов: водородные, оксиды и гидроксиды (базовый уровень)
- Соединения неметаллов: водородные, оксиды и гидроксиды (усложненный уровень)
- Итоговый контроль по теме "Неметаллы" (базовый уровень)
- Итоговый контроль по теме "Неметаллы" (усложненный уровень)
- Оксиды
- Органические и неорганические кислоты: классификация, общие химические свойства (базовый уровень)
- Органические и неорганические кислоты: классификация, общие химические свойства (усложненный уровень)
- Специфические свойства неорганических и органических кислот (базовый уровень)
- Специфические свойства неорганических и органических кислот (усложненный уровень)
- Основания неорганические и органические. Амфотерные органические и неорганические соединения
- Вещества и их свойства (базовый уровень)
- Вещества и их свойства (усложненный уровень)
- Итоговый контроль по теме "Вещества и их свойства" (базовый уровень)
- Итоговый контроль по теме "Вещества и их свойства" (усложненный уровень)
- Химия и производство (базовый уровень)
- Химия и производство (усложненный уровень)
Биология. 10 класс
- Общее понятие о биологических системах и процессах
- Цитология как наука. Химический состав клетки - вода, минеральные вещества, углеводы, липиды
- Химический состав клетки - белки, нуклеиновые кислоты и АТФ
- Строение и функции органоидов клетки
- Жизнеспособность клетки. Метаболизм: энергетический и пластический обмен. Фотосинтез
- Генетическая информация в клетке. Генетический код и его свойства. Биосинтез белка
- Жизненный цикл клетки. Митоз и мейоз. Гаметогенез
- Биологические системы. Вирусы. Строение организмов. Ткани и органы организмов. Опорно-двигательная система
- Питание, дыхание, выделение и транспорт веществ у организмов
- Регуляция, размножение и развитие организмов
- Наследственность и изменчивость организмов. Генетика как наука. Моногибридное скрещивание
- ДИгибридное скрещивание. Сцепленное наследование признаков. Генетика пола. Наследственная и ненаследственная изменчивость
- Селекция и биотехнология
- Закономерности изменчивости. Мутационная, комбинативная и модификационная изменчивость. Виды мутаций. Значение мутаций в эволюции
- Итоговый тестовый контроль
Биология. 11 класс
- Эволюция органического мира. Доказательства эволюции живой природы
- Развитие эволюционных идей. Значение работ Ж. Бюффона, Ж.Б. Лемарка, Ч. Дарвина. Синтетическая теория эволюции
- Вид и его критерии. Микроэволюция. Способы видообразования
- Направления макроэволюции. Биологический прогресс. Ароморфоз, идиоадаптация и общая дегенерация
- Возникновения жизни на Земле. Этапы эволюции растительного и животного мира
- Развитие жизни на Земле по эрам и периодам
- Зарождение систематики. Современная система органического мира. Основые систематические категории и их соподчиненность
- Антропология. Место человека в системе органического мира. Движущие силы и этапы антропогинеза. Доказательства единства человеческих рас
- Экология. Среды жизни и экологические факторы: абиотические, биотические и антропогенные
- Сообщества организмов. Биоценоз, фитоценоз, зооценоз. Экосистема и биогеоценоз, закономерности их существования
- Биоценоз и его компоненты: продуценты, консументы, редуценты. Трофические уровни и типы пищевых систем
- Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Развитие экосистем. Агроэкосистемы
- Биология - глобальная экосистема Земли. Учение В.И. Вернадского
- Человечество в биосфере Земли. Оенка глобальных экологических проблем. Охрана животного и растительного мира. Переход биосферы в ноосферу. Ноосферная этика и прогресс человечества
- Итоговый тестовый контроль
- Итоговый тестовый контроль
Всеобщая история. 10 класс
- Историческое познание сегодня
- Предыстория
- Ближний восток
- Индия и Китай в древности
- Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса
- Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру
- Древний Рим. От возникновения города до падения республики
- Древний Рим. Римская империя
- Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы
- Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира
- Византийское Средневековье
- Исламский мир в Средние века
- Индия в Средние века
- Китай и Япония в Средние века
- Возрождение как культурно-историческая эпоха
- Возникновение мирового рынка
- Общество и экономика "старого порядка"
- Промышленная революция
- Индустриальное общество
- Религия и церковь в начале Нового времени
- Наука и общественно-политическая мысль
- Художественная культура
- Государство на Западе и Востоке
- Политические революции XVII-XVIII вв. Английская революция XVII в. и война за независимость в Северной Америке
- Политические революции XVII-XVIII вв. Францезская революция XVIII в.
- Становление либеральной демократии
- Встреча миров: Запад и Восток в Новое время
- "Европейское равновесие". XVII-XVIII вв.
- Конфликты и противоречия. XIX в.
- Итоговый тет по курсу "Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в."
Всеобщая история. 11 класс
- Мир в начале XX в.
- Военные действия на основный фронтах Первой мировой войны. Война и общество
- Образование национальных государств в Европе
- Послевоенная система международных договоров
- Социально-экономические процессы в европейских государствах и США
- Общественно-политический выбор ведущих стран
- Особенности развития стран Азии, Африки и Латинской Америки между мировыми войнами
- Культура и наука в первой половине XX в.
- "Эра пацифизма" в 1920-е гг.
- Кризис Версальско-Вашингтонской системы 1930-е гг.
- Причины войны и планы участников
- Этапы боевых действий на фронтах и Движение Сопротивления
- Международная дипломатия в годы войны. Итоги Второй мировой войны.
- Мирное урегулирование после Второй мировой войны и начало "холодной войны"
- Основные этапы "холодной войны"
- Основные этапы и тенденции общественно-политического и экономического развития
- Особенности политического и социально-экономического положения развитых государств мира в конце 1940-х - 2010-е гг.
- Установление и эволюция коммунистических режимов в государствах Восточной Европы в конце 1940-х - первой половине 1980-х гг.
- Кризис и крушение коммунистических режимов в Восточной Европе. Становление демократических общественно-политических систем в регионе
- Национально-освободительные движения и деколонизация. Эволюция общественно-политических систем и экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской Америки в 1950 - 2000-е гг.
- Науно-техническая революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство и спорт
- Итоговый тест
География. 10 класс
- Политическая карта мира
- Международные отношения и геополитика
- Природные ресурсы
- Население. Воспроизводство и численность населения мира
- Национальный, половой, религиозный состав населения мира
- Размещение, миграции и урбанизация населения мира
- Научно-техническая революция и мировое хозяйство
- География мирового хозяйства. Топливно-энергетическая промышленность
- География промышленности
- Сельское хозяйство мира
- География транспорта. Всемирные экономические отношения
- Зарубежная Европа. Страны и население
- Хозяйство зарубежной Европы
- Зарубежная Азия. Политическая карта и население
- Азия. Экономика стран Азии
- Индия
- Африка
- США
- Экономика США
- Латинская Америка
- Природные ресурсы и население стран Латинской Америки
- Экономика Латинской Америки
- Итоговый за I четверть
- Итоговый за II четверть (HTP, мировое хозяйство, география отраслей мирового хозяйства)
- Итоговый за III четверть (зарубежная Европа, Азия)
- Итоговый за IV четверть (Африка, США, Латинская Америка)
- Итоговый за год
-
Сетевая версия Химия 10-11 классы
Стоимость продукта составляет 8 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов по химии для 10 - 11 классов (лот 141) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM по химии для десятого и одинадцатого классов (108 предметных и 2 итоговых теста).
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в старшей школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание:
Химия. 10 класс
- Теория химическиого строения органических соединений
- Природный газ. Алканы
- Алкены. Этилен
- Алкадиены. Каучуки
- Алкины. Ацетилен
- Арены. Бензол. Нефть
- Углеводороды
- Спирты
- Фенол
- Альдегиды и кетоны
- Карбоновые кислоты
- Сложные эфиры. Жиры. Мыла
- Углеводы
- Амины. Анилин
- Аминокислоты. Белки
- Полимеры
- Итоговый контроль по курсу органической химии
Химия. 11 класс
- Строение атома. Периодический закон Периодической системы химических элементов Д.М. Менделеева в свете строения атому (базовый уровень)
- Строение атома. Периодический закон Периодической системы химических элементов Д.М. Менделеева в свете строения атому (усложненный уровень)
- Виды химической связи. Типы кристаллических решеток. Механизмы образования связей
- Основные положения теории А.М. Бутлерова. Гибритизация атомных орбиталей. Изомеры, гомологи
- Итоговый контроль по теме "Строение вещества" (базовый уровень)
- Итоговый контроль по теме "Строение вещества" (усложненный уровень)
- Классификация химических реакций
- Химические реакции (базовый уровень)
- Химические реакции (усложненный уровень)
- Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье
- Итоговый контроль по теме "Химические реакции"
- Дисперсные системы. Растворы. Процессы, происходящие в растворах
- Теория электролической диссоциации. Реакции ионного обмена
- Реакция среды. Гидролиз солей. Гидролиз органических вещества (базовый уровень)
- Реакция среды. Гидролиз солей. Гидролиз органических вещества (усложненный уровень)
- Итоговый контроль по теме "Дисперсные системы. Процессы, происходящие в растворах"
- Металлы: строение, элекрохимический ряд напряжений, химическая активность (базовый уровень)
- Металлы: строение, элекрохимический ряд напряжений, химическая активность (усложненный уровень)
- Оксиды и гидроксиды, образованные металлами главных и побочных подгрупп
- Металлы: химические свойства, способы получения (базовый уровень)
- Металлы: химические свойства, способы получения (усложненный уровень)
- Неметаллы: особенности строения, с.о., химическая связь, типы кристаллических решеток, окислительно-восстановительные свойства
- Соединения неметаллов: водородные, оксиды и гидроксиды (базовый уровень)
- Соединения неметаллов: водородные, оксиды и гидроксиды (усложненный уровень)
- Итоговый контроль по теме "Неметаллы" (базовый уровень)
- Итоговый контроль по теме "Неметаллы" (усложненный уровень)
- Оксиды
- Органические и неорганические кислоты: классификация, общие химические свойства (базовый уровень)
- Органические и неорганические кислоты: классификация, общие химические свойства (усложненный уровень)
- Специфические свойства неорганических и органических кислот (базовый уровень)
- Специфические свойства неорганических и органических кислот (усложненный уровень)
- Основания неорганические и органические. Амфотерные органические и неорганические соединения
- Вещества и их свойства (базовый уровень)
- Вещества и их свойства (усложненный уровень)
- Итоговый контроль по теме "Вещества и их свойства" (базовый уровень)
- Итоговый контроль по теме "Вещества и их свойства" (усложненный уровень)
- Химия и производство (базовый уровень)
- Химия и производство (усложненный уровень)
-
Вся школа 1-11 класс
Стоимость продукта составляет 292 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 1 - 11 класса (лот 139) включает в себя Сервер сетевого тестирования устанавливаемый на компьютер учителя и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM по следующим предметам (3 193 предметных и 294 итоговых теста):
Начальная школа
- Русский язык
- Математика
- Литературное чтение
- Окружающий мир
Средняя школа
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Русский язык
- Литература
- Биология
- География
- Физика
- Химия
- Всеобщая история
- Обществознание
Старшая школа
- Русский язык
- Алгебра
- Геометрия
- Физика
- Химия
- Биология
- Всеобщая история
- География
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание.
Математика, Алгебра, Геометрия
-
Сетевая версия Основная школа 5-9 классы (расширенная)
Стоимость продукта составляет 224 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 5 - 9 классов (лот 159) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM (2847 предметных и 174 итоговых теста) по следующим предметам:
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Русский язык
- Литература
- Биология
- География
- Физика
- Химия
- Всеобщая история
- Обществознание
- Английский язык
- Информатика
- История России
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание.
Математика, Алгебра, Геометрия
-
Сетевая версия Старшая школа 10-11 класс (расширенная)
Стоимость продукта составляет 76 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 10 - 11 классов (лот 160) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM (854 предметных и 48 итоговых теста).
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в старшей школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание:
Русский язык. 10 класс
- Общие сведения о языке: Роль русского языка в современном мире.
- Фонетика. Орфоэпия. Орфография.
- Лексика. Фразеология. Культура речи.Изобразительно-выразительные средства русского языка.
- Морфемика. Словообразование. Орфография.
- Тескт: Смысловая и композиционная целостность текста. Последовательность предложений в тексте. Средства связи.
- Морфология и орфография: Имена существительные. Имена прилагательные.
- Морфология и орфография: Имена числительные. Местоимения.
- Морфология и орфография: Глагол. Причастие. Деепричастие.
- Морфология и орфография: Наречие. Категория состояния.
- Морфология и орфография: Служебные части речи.
- Итоговый тест по программе 10 класса.
Русский язык. 11 класс
- Словосочетание. Виды синтаксической связи.
- Простое предложение.
- Простое осложнённое предложение. Однородные члены.
- Предложения с вводными словами и конструкциями. Предложения с обращениями.
- Обособленные члены предложения.
- Итоговый тест за первое полугодие.
- Сложное предложение. Сложносочинённое предложение. Сложносочинённое предложение с одним придаточным.
- Сложносочинённое предложение с несколькими придаточными. Знаки препинания в бессоюзном сложном предложении. Текст.
- Итоговый тест за учебный год.
Алгебра. 10 класс
- Функция. Область определения и область значения функции.
- Основные свойства функции.
- Графики функций.
- Обобщение темы «Числовые функции и их свойства».
- Значения тригонометрических выражений.
- Основное тригонометрическое тождество. Формулы приведения.
- Функции y= sin x и y= cos x.
- Функции y= tg x и y= ctg x.
- Обобщение темы «Тригонометрические функции».
- Арккосинус и арксинус. Решение уравнений cos x = a и sin x = a.
- Арктангенс и арккотангенс. Решение уравнений tg x = a и ctg x = a.
- Простейшие уравнения и неравенства.
- Обобщение темы «Тригонометрические уравнения».
- Функции суммы и разности аргументов.
- Формулы двойного аргумента.
- Преобразование сумм тригонометрических функций в произведения.
- Преобразование тригонометрических выражений.
- Тригонометрические уравнения, системы уравнений, неравенства.
- Обобщение темы «Преобразование тригонометрических выражений.
- Предел последовательности. Сумма бесконечной геометрической прогрессии.
- Предел функции. Определение производной.
- Вычисление производных.
- Уравнение касательной к графику функции.
- Применение производной для исследования функций на монотонность и экстремумы.
- Применение производной для нахождения наибольших и наименьших значений величин.
- Обобщение темы «Производная».
- Итоговый тест по программе 10 класса.
Алгебра. 11 класс
- Понятие корня n-й степени из действительного числа.
- Функции y = n√x, их свойства и графики.
- Свойства корня n-й степени. Преобразование выражений.
- Обобщение понятия о показателе степени.
- Степенный функции, их свойства и графики.
- Иррационыльные уравнения и неравенства.
- Итоговый тест по теме «Степени и корни. Степенные функции».
- Показательная функция, ее свойства и график.
- Показательные уравнения и неравенства.
- Понятие логарифма. Логарифмическая функция, ее свойства и график.
- Свойства логарифмов.
- Логарифмические уравнения.
- Логарифмические неравенства.
- Переход к новому основанию логарифма.
- Дифференцирование показательной и логарифмической функций.
- Итоговый тест по теме «Показательная и логарифмическая функции».
- Первообразная.
- Определенный интеграл.
- Итоговый тест по теме «Первообразная и интеграл».
- Итоговый тест по теме «Элементы математической статистики, комбинаторики и теории вероятностей».
- Общие методы решения уравнений.
- Решение неравенств с одной переменной.
- Уравнения и неравенства с двумя переменными.
- Системы уравнений.
- Задачи с параметром.
- Итоговый тест по теме «Уравнения и неравенства. Системы уравнений и неравенств».
- Итоговый тест по программе 11 класса.
Геометрия. 10 класс
- Аксиомы стереометрии и следствия из них (призма).
- Аксиомы стереометрии и следствия из них (пирамида).
- Паралельность прямых, прямой и плоскости.
- Взаимное расположение прямых в пространстве. Угол между двумя прямыми.
- Паралельность плоскостей.
- Тетраэдр и параллелепипед.
- Обобщение темы «Аксиомы стереометрии. Параллельность прямых и плоскостей».
- Перпендикулярность прямой и плоскости.
- Перпендикуляр и наклонные. Угол между прямой и плоскостью.
- Двугранный угол. Перпендикулярность плоскостей.
- Скрещивающиеся прямые. Многогранные углы.
- Обобщение темы «Перпендикулярность прямых и плоскостей».
- Понятие многогранника. Призма.
- Наклонная призма.
- Правильная пирамида.
- Неправильная пирамида. Усеченная пирамида.
- Правильные многогранники.
- Обобщение темы «Многогранники».
- Понятие вектора в пространстве.
- Сложение и вычитание векторов. Умножение вектора на число.
- Компланарные векторы.
- Обобщение темы «Векторы в пространстве».
- Итоговый тест по программе 10 класса..
Геометрия. 11 класс
- Координаты точки и координаты вектора.
- Простейшие задачи в координатах.
- Скалярное произведение векторов.
- Уравнения прямой и плоскости.
- Уравнения окружности и сферы (факультативный).
- Движения.
- Обобщения темы «Метод координат в пространстве. Движения».
- Цилиндр. Площадь поверхности цилиндра.
- Прямой круговой конус.
- Сфера и шар. Уравнение сферы.
- Взаимное расположение сферы и плоскости, сферы и прямой.
- Комбинации фигур вращения.
- Комбинации многонранников и тел вращения.
- Обобщение темы «Цилиндр, конус, шар».
- Понятие объема тела. Объем прямоугольного параллелепипеда.
- Объемы прямой призмы и цилиндра.
- Объем наклонной призмы.
- Объем пирамиды и конуса.
- Объем усеченной пирамиды и усеченного конуса.
- Объем шара и площадь сферы.
- Задачи на наименьшее и наибольшее значения в геометрии (факультативный).
- Обобщение темы «Объемы тел».
- Итоговый тест по программе 11 класса.
- Итоговый тест по курсу геометрии (7-11 классы).
Физика. 10 класс
- Повторение пройденного в 9 классе.
- Кинематика точки.
- Кинематика твердого тела.
- Обобщение по теме "Кинематика".
- Законы механики Ньютона.
- Силы в механике.
- Обобщение по теме "Динамика".
- Закон сохранения импульса.
- Закон сохранения энергии.
- Обобщение по теме "Законы сохранения в механике".
- Статистика. Равновесие абсолютно твердых тел.
- Основы молекулярно-кинетической теории.
- Температура. Энергия теплового движения молекул. Уравнение состояния идеального газа. Газовые законы.
- Взаимные превращения жидкостей и газов. Твердые тела.
- Обобщение по теме "Молекулярная физика".
- Основы термодинамики.
- Обобщение по теме "Основы термодинамики".
- Электростатика.
- Обобщение по теме "Электростатика".
- Законы постоянного тока.
- Обобщение по теме "Законы постоянного тока".
- Электрический ток в различных средах.
- Обобщение по теме "Электрический ток в различных средах".
- Итоговый за 10 класс.
Физика. 11 класс
- Повторение изеченного в 10 классе: кинематика, динамика, статика.
- Повторение изеченного в 10 классе: законы сохранения.
- Повторение изеченного в 10 классе: электродинамика.
- Основы электродинамики. Магнитное поле.
- Электромагнитная индукция.
- Обобщение темы "Основы электродинамики".
- Колебания и волны. Механические колебания.
- Электромагнитные колебания.
- Производство, передача и использование электрической энергии.
- Обобщение темы "Колебания".
- Механические волны.
- Электромагнитные волны.
- Обобщение темы "Волны".
- Световые явления.
- Обобщение темы "Световые волны".
- Элементы теории относительности.
- Излучение и спектры.
- Обобщение тем "Элементы теории относительности", "Излучение и спектры".
- Световые кванты.
- Атомная физика.
- Физика атомного ядра. Элементарные частицы.
- Обобщение темы "Квантовая физика".
- Повторение: магнитное поле, электромагнитная индукция, электрический ток в различных средах, электромагнитные колебания и волны.
- Повторение: геометрическая оптика, световые волны.
- Повторение: геометрическая оптика, световые волны.
- Итоговый по программе 11 класса.
- Итоговый за курс физики.
Химия. 10 класс
- Теория химическиого строения органических соединений.
- Природный газ. Алканы.
- Алкены. Этилен.
- Алкадиены. Каучуки.
- Алкины. Ацетилен.
- Арены. Бензол. Нефть.
- Углеводороды.
- Спирты.
- Фенол.
- Альдегиды и кетоны.
- Карбоновые кислоты.
- Сложные эфиры. Жиры. Мыла.
- Углеводы.
- Амины. Анилин.
- Аминокислоты. Белки.
- Полимеры.
- Итоговый контроль по курсу органической химии.
Химия. 11 класс
- Строение атома. Периодический закон Периодической системы химических элементов Д.М. Менделеева в свете строения атому (базовый уровень).
- Строение атома. Периодический закон Периодической системы химических элементов Д.М. Менделеева в свете строения атому (усложненный уровень).
- Виды химической связи. Типы кристаллических решеток. Механизмы образования связей
- Основные положения теории А.М. Бутлерова. Гибритизация атомных орбиталей. Изомеры, гомологи.
- Итоговый контроль по теме "Строение вещества" (базовый уровень).
- Итоговый контроль по теме "Строение вещества" (усложненный уровень).
- Классификация химических реакций.
- Химические реакции (базовый уровень).
- Химические реакции (усложненный уровень).
- Химическое равновесие. Принцип Ле Шателье.
- Итоговый контроль по теме "Химические реакции".
- Дисперсные системы. Растворы. Процессы, происходящие в растворах.
- Теория электролической диссоциации. Реакции ионного обмена.
- Реакция среды. Гидролиз солей. Гидролиз органических вещества (базовый уровень).
- Реакция среды. Гидролиз солей. Гидролиз органических вещества (усложненный уровень).
- Итоговый контроль по теме "Дисперсные системы. Процессы, происходящие в растворах".
- Металлы: строение, элекрохимический ряд напряжений, химическая активность (базовый уровень).
- Металлы: строение, элекрохимический ряд напряжений, химическая активность (усложненный уровень).
- Оксиды и гидроксиды, образованные металлами главных и побочных подгрупп.
- Металлы: химические свойства, способы получения (базовый уровень).
- Металлы: химические свойства, способы получения (усложненный уровень).
- Неметаллы: особенности строения, с.о., химическая связь, типы кристаллических решеток, окислительно-восстановительные свойства.
- Соединения неметаллов: водородные, оксиды и гидроксиды (базовый уровень).
- Соединения неметаллов: водородные, оксиды и гидроксиды (усложненный уровень).
- Итоговый контроль по теме "Неметаллы" (базовый уровень).
- Итоговый контроль по теме "Неметаллы" (усложненный уровень).
- Оксиды.
- Органические и неорганические кислоты: классификация, общие химические свойства (базовый уровень).
- Органические и неорганические кислоты: классификация, общие химические свойства (усложненный уровень).
- Специфические свойства неорганических и органических кислот (базовый уровень).
- Специфические свойства неорганических и органических кислот (усложненный уровень).
- Основания неорганические и органические. Амфотерные органические и неорганические соединения.
- Вещества и их свойства (базовый уровень).
- Вещества и их свойства (усложненный уровень).
- Итоговый контроль по теме "Вещества и их свойства" (базовый уровень).
- Итоговый контроль по теме "Вещества и их свойства" (усложненный уровень).
- Химия и производство (базовый уровень).
- Химия и производство (усложненный уровень).
Биология. 10 класс
- Общее понятие о биологических системах и процессах.
- Цитология как наука. Химический состав клетки - вода, минеральные вещества, углеводы, липиды.
- Химический состав клетки - белки, нуклеиновые кислоты и АТФ.
- Строение и функции органоидов клетки.
- Жизнеспособность клетки. Метаболизм: энергетический и пластический обмен. Фотосинтез.
- Генетическая информация в клетке. Генетический код и его свойства. Биосинтез белка.
- Жизненный цикл клетки. Митоз и мейоз. Гаметогенез.
- Биологические системы. Вирусы. Строение организмов. Ткани и органы организмов. Опорно-двигательная система.
- Питание, дыхание, выделение и транспорт веществ у организмов.
- Регуляция, размножение и развитие организмов.
- Наследственность и изменчивость организмов. Генетика как наука. Моногибридное скрещивание.
- ДИгибридное скрещивание. Сцепленное наследование признаков. Генетика пола. Наследственная и ненаследственная изменчивость.
- Селекция и биотехнология.
- Закономерности изменчивости. Мутационная, комбинативная и модификационная изменчивость. Виды мутаций. Значение мутаций в эволюции.
- Итоговый тестовый контроль.
Биология. 11 класс
- Эволюция органического мира. Доказательства эволюции живой природы.
- Развитие эволюционных идей. Значение работ Ж. Бюффона, Ж.Б. Лемарка, Ч. Дарвина. Синтетическая теория эволюции.
- Вид и его критерии. Микроэволюция. Способы видообразования.
- Направления макроэволюции. Биологический прогресс. Ароморфоз, идиоадаптация и общая дегенерация.
- Возникновения жизни на Земле. Этапы эволюции растительного и животного мира.
- Развитие жизни на Земле по эрам и периодам.
- Зарождение систематики. Современная система органического мира. Основые систематические категории и их соподчиненность.
- Антропология. Место человека в системе органического мира. Движущие силы и этапы антропогинеза. Доказательства единства человеческих рас.
- Экология. Среды жизни и экологические факторы: абиотические, биотические и антропогенные.
- Сообщества организмов. Биоценоз, фитоценоз, зооценоз. Экосистема и биогеоценоз, закономерности их существования.
- Биоценоз и его компоненты: продуценты, консументы, редуценты. Трофические уровни и типы пищевых систем.
- Разнообразие экосистем (биогеоценозов). Развитие экосистем. Агроэкосистемы.
- Биология - глобальная экосистема Земли. Учение В.И. Вернадского.
- Человечество в биосфере Земли. Оенка глобальных экологических проблем. Охрана животного и растительного мира. Переход биосферы в ноосферу. Ноосферная этика и прогресс человечества.
- Итоговый тестовый контроль.
- Итоговый тестовый контроль.
История России 10 класс
- Восточные славяне в VI–IX вв. Образование Древнерусского государства.
- Киевская Русь.
- Культура Киевской Руси.
- Русские земли в XII – начале XIII в.
- Культура Руси XII – начала XIII в.
- Монгольское нашествие. Русские земли под властью Золотой Орды.
- Усиление Московского княжества в XIV – первой половине XV в.
- Завершающий этап создания единого Русского государства (вторая половина XV – начало XVI в.).
- Культура Руси в XIV–XV вв.
- Россия в XVI столетии.
- Русская культура в XVI столетии.
- Смутное время.
- Возрождение страны после Смуты. Внутренняя политика первых Романовых.
- Внешняя политика России в XVII в.
- Культура России в XVII столетии.
- Начало правления Петра I.
- Реформы Петра I.
- Внешняя политика Петра I.
- «Культурная революция» в России в начале XVIII в.
- Россия после Петра I. Эпоха дворцовых переворотов.
- Внутренняя политика Екатерины II. Крестьянская война.
- Внешняя политика в XVIII в.
- Царствование Павла I.
- Культура России в XVIII в.
- Экономическое развитие в конце XVIII – первой половине XIX в.
- Реформы Александра I.
- Борьба с Наполеоном.
- Период реакции. Декабристы.
- Внутренняя политика Николая I.
- Внешняя политика России при Николае I. Кавказская война.
- Общественное движение в годы царствования Николая I.
- Культура России первой половины XIX в.
- Начало правления Александра II. Крестьянская реформа.
- Социально-экономическое развитие пореформенной России.
- Реформы 60–70-х гг. XIX в.
- Общественное движение середины 50–60-х гг. XIX в. Противостояние власти и революционеров в 70-х – начале 80-х гг. XIX в.
- Внутренняя политика и общественное движение в годы правления Александра III.
- Внешняя политика России во второй половине XIX в.
- Культура России второй половины XIX в.
- Итоговый тест по курсу «История России с древнейших времен до конца XIX в.».
История России 11 класс
- Итоговый по курсу «История России с древнейших времен до конца XIX в.».
- Социально-экономическое развитие страны в конце XIX – начале ХХ в.
- Внутренняя и внешняя политика самодержавия.
- Российское общество: национальные движения, революционное подполье, либеральная оппозиция.
- Революция: начало, подъем, отступление.
- Становление российского парламентаризма.
- Третьеиюньская политическая система.
- Россия в I мировой войне.
- Русская культура конца XIX – начала XX в.
- По пути демократии.
- От демократии к диктатуре.
- Большевики берут власть.
- Первые месяцы большевистского правления.
- Огненные версты Гражданской войны.
- Почему победили красные?
- Социально-экономическое развитие страны.
- Общественно-политическая жизнь. Культура.
- Образование СССР. Внешняя политика и Коминтерн.
- Кардинальные изменения в экономике.
- «Страна победившего социализма».
- На главном внешнеполитическом направлении: СССР и Германия в 1930-е гг.
- Великая Отечественная война.
- Начало «холодной войны»: внешняя политика СССР в новых условиях.
- Восстановление и развитие народного хозяйства.
- Власть и общество.
- Изменения в политике и культуре.
- Преобразования в экономике.
- СССР и внешний мир.
- Нарастание кризисных явлений в экономике и социальной сфере в 1965–1985-е гг.
- Общественно-политическая жизнь. Культура.
- Перестройка и ее итоги.
- Распад СССР.
- Внешняя политика СССР. Завершение «холодной войны».
- Начало кардинальных перемен в стране.
- Россия в конце ХХ в. – в первое десятилетие ХХI в.
- Внешняя политика России.
- Итоговый тест по курсу «История России XX – начала XXI в.».
Всеобщая история. 10 класс
- Историческое познание сегодня.
- Предыстория.
- Ближний восток.
- Индия и Китай в древности.
- Древняя Греция. От первых государств до расцвета полиса.
- Древняя Греция. От полиса к эллинистическому миру.
- Древний Рим. От возникновения города до падения республики.
- Древний Рим. Римская империя.
- Западноевропейское Средневековье. Развитие феодальной системы.
- Расцвет и кризис западноевропейского христианского мира.
- Византийское Средневековье.
- Исламский мир в Средние века.
- Индия в Средние века.
- Китай и Япония в Средние века.
- Возрождение как культурно-историческая эпоха.
- Возникновение мирового рынка.
- Общество и экономика "старого порядка".
- Промышленная революция.
- Индустриальное общество.
- Религия и церковь в начале Нового времени.
- Наука и общественно-политическая мысль.
- Художественная культура.
- Государство на Западе и Востоке.
- Политические революции XVII-XVIII вв. Английская революция XVII в. и война за независимость в Северной Америке.
- Политические революции XVII-XVIII вв. Францезская революция XVIII в.
- Становление либеральной демократии.
- Встреча миров: Запад и Восток в Новое время.
- "Европейское равновесие". XVII-XVIII вв.
- Конфликты и противоречия. XIX в.
- Итоговый тет по курсу "Всеобщая история с древнейших времен до конца XIX в."
Всеобщая история. 11 класс
- Мир в начале XX в.
- Военные действия на основный фронтах Первой мировой войны. Война и общество.
- Образование национальных государств в Европе.
- Послевоенная система международных договоров.
- Социально-экономические процессы в европейских государствах и США.
- Общественно-политический выбор ведущих стран.
- Особенности развития стран Азии, Африки и Латинской Америки между мировыми войнами.
- Культура и наука в первой половине XX в.
- "Эра пацифизма" в 1920-е гг.
- Кризис Версальско-Вашингтонской системы 1930-е гг.
- Причины войны и планы участников.
- Этапы боевых действий на фронтах и Движение Сопротивления.
- Международная дипломатия в годы войны. Итоги Второй мировой войны.
- Мирное урегулирование после Второй мировой войны и начало "холодной войны".
- Основные этапы "холодной войны".
- Основные этапы и тенденции общественно-политического и экономического развития.
- Особенности политического и социально-экономического положения развитых государств мира в конце 1940-х - 2010-е гг.
- Установление и эволюция коммунистических режимов в государствах Восточной Европы в конце 1940-х - первой половине 1980-х гг.
- Кризис и крушение коммунистических режимов в Восточной Европе. Становление демократических общественно-политических систем в регионе.
- Национально-освободительные движения и деколонизация. Эволюция общественно-политических систем и экономических моделей отдельных государств и регионов Азии, Африки и Латинской Америки в 1950 - 2000-е гг.
- Науно-техническая революция. Гуманитарные аспекты общественно-политического развития. Искусство и спорт.
- Итоговый тест.
Английский язык 10 класс
- The world of jobs.
- Sports.
- Russia: historical facts, landmarks.
- Great Britain: geographical location, the capital.
- Great Britain: political system, historical facts.
- Holidays.
- Speech etiquette.
- Phrasal verbs to take, to look, to turn, to give.
Английский язык 11 класс
- Famous people.
- Rights and responsibilities.
- Choosing a profession.
- Modern technologies.
- Environmental problems.
- Circle of friends.
- Keeping traditions.
- Shops and shopping.
- Shops and shopping.
- The USA: geographical location, historical facts.
- The USA: geographical location, historical facts.
- The USA: the capital, landmarks.
- The USA: the capital, landmarks.
- Australia.
- Australia.
- Travelling.
- Travelling.
- Science and technical progress.
- Mass media.
- Mass media.
- Education in the UK and the USA.
- Education in the UK and the USA.
- Prefi xes with negative meanings.
- Phrasal verbs to hand, to break, to come, to see.
- Phrasal verbs to make, to do.
- Set phrases with prepositions.
- Derivation: nouns, verbs, adverbs, adjectives.
- Derivation: nouns and verbs.
- Verb Tenses, Active and Passive Voice.
- Verb Tenses, Active and Passive Voice.
География. 10 класс
- Политическая карта мира.
- Международные отношения и геополитика.
- Природные ресурсы.
- Население. Воспроизводство и численность населения мира.
- Национальный, половой, религиозный состав населения мира.
- Размещение, миграции и урбанизация населения мира.
- Научно-техническая революция и мировое хозяйство.
- География мирового хозяйства. Топливно-энергетическая промышленность.
- География промышленности.
- Сельское хозяйство мира.
- География транспорта. Всемирные экономические отношения.
- Зарубежная Европа. Страны и население.
- Хозяйство зарубежной Европы.
- Зарубежная Азия. Политическая карта и население.
- Азия. Экономика стран Азии.
- Индия.
- Африка.
- США.
- Экономика США.
- Латинская Америка.
- Природные ресурсы и население стран Латинской Америки.
- Экономика Латинской Америки.
- Итоговый за I четверть .
- Итоговый за II четверть (HTP, мировое хозяйство, география отраслей мирового хозяйства).
- Итоговый за III четверть (зарубежная Европа, Азия).
- Итоговый за IV четверть (Африка, США, Латинская Америка).
- Итоговый за год.
-
Сетевая версия Вся школа 1-11 классы (расширенная)
Стоимость продукта составляет 388 000 рублей.
Скачать бесплатную 30-дневную версию
Комплект электронных образовательных ресурсов для 1 - 11 классов (лот 158) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM (4358 предметных и 286 итоговых теста) по следующим предметам:
- Математика
- Алгебра
- Геометрия
- Русский язык
- Литературное чтение
- Литература
- Биология
- География
- Физика
- Химия
- Всеобщая история
- Обществознание
- Окружающий мир
- Английский язык
- Информатика
- История России
Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
• учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
• уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
• результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
• результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов
• разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
• помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
• способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.Содержание.
