Продукция

Сетевая версия Всеобщая история и Обществознание для 5 - 9 класса

Стоимость продукта составляет 40 000 рублей.

Скачать бесплатную 30-дневную версию

Комплект электронных образовательных ресурсов по всеобщей истории и обществознанию для 5 - 9 классов (лот 130) включает в себя Сервер сетевого тестирования, устанавливаемый на компьютер учителя, и комплекты интерактивных тестов в формате SCORM по всеобщей истории и обществознанию для пятого, шестого, седьмого, восьмого и девятого классов (552 предметных и 20 итоговых тестов).

Программа «Сервер cетевого тестирования» (далее ССТ)
предназначена для проведения интерактивного тестирования в классе. Она позволяет учителю отслеживать процесс тестирования учеников, автоматически подсчитывает результаты тестирования и сохраняет их по каждому ученику индивидуально.
Этот метод контроля позволяет более эффективно провести проверку знаний учащихся, так как:
•     учитель может полностью контролировать весь процесс выполнения заданий и давать разные задания ученикам;
•     уменьшается время тестирования и время проверки в сравнении с бумажными тестами;
•     результаты оцениваются мгновенно по завершении тестирования;
•     результаты сохраняются на сервере у учителя, что позволяет сразу же увидеть общую картину успеваемости учащихся.
Комплекты интерактивных тестов
В соответствии с ФГОС интерактивные тесты подразделяются на:
• промежуточные тесты (результаты промежуточной аттестации обучающихся, отражающие динамику их индивидуальных образовательных достижений, продвижение в достижении планируемых результатов освоения основной образовательной программы начального и основного общего образования);
• итоговые тесты (результаты итоговых работ, характеризующие уровень освоения учащимися основных формируемых способов действий в отношении к опорной системе знаний, необходимых для обучения на следующей ступени общего образования). Результаты итогового тестирования могут быть использованы для принятия решения о переводе обучающихся на следующую ступень общего образования.
Комплекты интерактивных тестов 
•     разработаны для достижения предметных результатов освоения основной образовательной программы начального общего и основного общего образования;
•     помогут подготовить учащихся к современной тестовой форме проверки знаний, что пригодится при выполнении заданий итоговой аттестации и тестирований в начальной школе, ГИА (ОГЭ) и ЕГЭ – в средней школе;
•     способствуют раскрытию индивидуальности и самостоятельности учащихся, стимулируют активность и внимание учеников на уроке, повышают их ответственность при выполнении учебных заданий, а самое главное — мотивируют школьников к новым открытиям в той или иной предметной области.​

Содержание:

История Древнего мира. 5 класс

  • Итоговый тест по теме «Жизнь первобытных людей»
  • Государство на берегах Нила.
  • Военные походы фараонов.
  • Религия древних египтян.
  • Искусство Древнего Египта. Письменность и знания древних египтян.
  • Древнее Двуречье.
  • Вавилонский царь Хаммурапи и его законы.
  • Финикийские мореплаватели.
  • Древнееврейское царство.
  • Ассирийская держава.
  • Персидская держава «царя царей».
  • Природа и люди Древней Индии.
  • Индийские касты.
  • Чему учил китайский мудрец Конфуций. Первый властелин единого Китая.
  • Итоговый тест по теме «Древний Восток».
  • Греки и критяне. Микены и Троя.
  • Религия древних греков.
  • Земледельцы Аттики теряют землю и свободу. Зарождение демократии в Афинах.
  • Древняя Спарта.
  • Греческие колонии на берегах Средиземного и Черного морей.
  • Греко-персидские войны.
  • Афинская демократия при Перикле.
  • Города Эллады подчиняются Македонии.
  • Поход Александра Македонского на Восток. В Александрии Египетской.
  • Итоговый тест по теме «Древняя Греция».
  • Древнейший Рим.
  • Завоевание Римом Италии.
  • Устройство Римской республики.
  • Вторая война Рима с Карфагеном. Установление господства Рима во всем Средиземноморье.
  • Рабство в Древнем Риме. Восстание Спартака.
  • Земельный закон братьев Гракхов.
  • Единовластие Цезаря.
  • Установление империи. Соседи Римской империи.
  • Римская империя при Константине. Взятие Рима варварами.
  • Итоговый тест по теме «Древний Рим».
  • Итоговый тест по курсу «История Древнего мира».

История Средних веков. 6 класс

  • Итоговый тест по курсу «История Древнего мира».
  • Живое Средневековье.
  • Древние германцы и Римская империя.
  • Королевство франков и христианская церковь в VI–VIII вв.
  •  Возникновение и распад империи Карла Великого. Феодальная раздробленность.
  • Западная Европа в IX–XI вв.
  • Культура Западной Европы в раннее Средневековье.
  • Византия при Юстиниане. Борьба империи с внешними врагами.
  • Культура Византии.
  • Образование славянских государств.
  • Возникновение ислама. Арабский халифат и его распад.
  • Культура стран халифата.
  • В рыцарском замке.
  • Средневековая деревня и ее обитатели.
  • Формирование средневековых городов.
  • Горожане и их образ жизни.
  • Могущество папской власти. Католическая церковь и еретики.
  • Крестовые походы.
  • Как происходило объединение Франции.
  • Что англичане считают началом своих свобод.
  • Столетняя война.
  • Крестьянские восстания во Франции и в Англии.
  • Усиление королевской власти в конце XV в. во Франции и в Англии.
  • Реконкиста и образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.
  • Усиление власти князей в Германии.
  • Расцвет итальянских городов.
  • Гуситское движение в Чехии.
  • Завоевание турками-османами Балканского полуострова.
  • Образование и философия.
  • Средневековая литература и искусство.
  • Культура раннего Возрождения в Италии.
  • Научные открытия и изобретения.
  • Средневековый Китай.
  • Индия. Государства и культура.
  • Государства и народы доколумбовой Америки.
  • Африка.
  • Итоговый тест по курсу «История Средних веков».
     

История Нового времени. 7 класс

  • Итоговый по курсу «История Средних веков».
  • От Средневековья к Новому времени.
  • Технические открытия и выход к Мировому океану.
  • Встреча миров. Великие географические открытия и их последствия.
  • Усиление королевской власти в XVI–XVII вв. Абсолютизм в Европе.
  • Дух предпринимательства преобразует экономику.
  • Европейское общество в раннее Новое время.
  • Повседневная жизнь.
  • Великие гуманисты Европы.
  • Мир художественной культуры Возрождения.
  • Рождение новой европейской науки.
  • Начало Реформации в Европе. Обновление христианства.
  • Распространение Реформации в Европе. Контрреформация.
  • Королевская власть и Реформация в Англии. Борьба за господство на морях.
  • Религиозные войны и укрепление абсолютной монархии во Франции.
  • Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединенных провинций.
  • Парламент против короля. Революция в Англии.
  • Путь к парламентской монархии.
  • Международные отношения в XVI–XVIII вв.
  • Великие просветители Европ.
  • На пути к индустриальной эре.
  • Английские колонии в Северной Америке.
  • Война за независимость. Создание Соединенных Штатов Америки.
  • Франция в XVIII в. Причины и начало Великой французской революции.
  • Великая французская революция. От монархии к республике.
  • Великая французская революция. От якобинской диктатуры к 18 брюмера Наполеона Бонапарта.
  • Колониальный период в Латинской Америке. Складывание латиноамериканского общества.
  • Государства Востока: традиционное общество в эпоху раннего Нового времени.
  • Государства Востока. Начало европейской колонизации.
  • Итоговый по курсу «История Нового времени. 1500–1800 гг.».

История Нового времени 1800–1900 гг. 8 класс

  • Итоговый по курсу «История Нового времени. 1500–1800».
  • От традиционного общества к обществу индустриальному.
  • Индустриальная революция: достижения и проблемы.
  • Индустриальное общество: новые проблемы и новые ценности.
  • Человек в изменившемся мире: материальная культура и повседневность.
  • Наука: создание научной картины мира
  • XIX в. в зеркале художественных изысканий. Литература.
  • Искусство в поисках новой картины мира.
  • Либералы, консерваторы и социалисты.
  • Консульство и образование наполеоновской империи.
  • Разгром империи Наполеона. Венский конгресс.
  • Великобритания: сложный путь к величию и процветанию.
  • Франция Бурбонов и Орлеанов: от революции 1830 г. к политическому кризису.
  • Франция: революция 1848 г. и Вторая империя.
  • Германия: на пути к единству.
  • «Нужна ли нам единая и неделимая Италия?».
  • Война, изменившая карту Европы. Парижская коммуна.
  • Германская империя: борьба за место под солнцем.
  • Великобритания: конец Викторианской эпохи.
  • Франция: Третья республика.
  • Италия: время реформ и колониальных захватов.
  • От Австрийской империи к Австро-Венгрии: поиски выхода из кризиса.
  • США в XIX в.: модернизация, отмена рабства и сохранение республики.
  • США: империализм и вступление в мировую политику.
  • Латинская Америка в XIX в.: время перемен.
  • Япония на пути модернизации: «восточная мораль – западная техника».
  • Китай: традиции против модернизации.
  • Индия: насильственное разрушение традиционного общества.
  • Африка: континент в эпоху перемен.
  • Международные отношения: дипломатия или войны?
  • Итоговый по курсу «История Нового времени. 1800–1900».
     

Новейшая история зарубежных стран. ХХ — начало XXI в. 9 класс

  • Итоговый тест по курсу «История нового времени.1800–1900».
  • Индустриальное общество в начале ХХ в.
  • Единство мира и экономика великих держав в начале ХХ в.
  • Политическое развитие в начале ХХ в.
  • «Новый империализм». Происхождение Первой мировой войны.
  • Первая мировая война. 1914–1918 гг.
  • Мирное урегулирование. Версальско- Вашингтонская система.
  • Последствия войны: революции и распад империй.
  • Капиталистический мир в 1920-е гг.
  • Страны Европы и США в 1920-е гг.
  • Мировой экономический кризис 1929–1933 гг. Пути выхода
  • США: «новый курс» Ф. Рузвельта.
  • Демократические страны Европы в 1930-е гг. Великобритания, Франция.
  • Тоталитарные режимы в 1930-е гг. Италия, Германия, Испания.
  • Восток в первой половине ХХ в.
  • Латинская Америка в первой половине ХХ в.
  • Культура и искусство первой половины ХХ в.
  • Международные отношения в 1930-е гг.
  • Вторая мировая война. 1939–1945 гг.
  • Послевоенное мирное урегулирование.
  • «Холодная война». Военно-политические блоки.
  • Завершение эпохи индустриального общества. 1945–1970 гг.
  • Кризисы 1970–1980-х гг. Становление информационного общества.
  • Политическое развитие стран Запада.
  • Гражданское общество. Социальные движения.
  • Соединенные Штаты Америки.
  • Великобритания.
  • Франция.
  • Италия.
  • Германия: раскол и объединение.
  • Преобразования и революции в странах Восточной Европы. 1945–1999 гг.
  • Латинская Америка во второй половине ХХ в.
  • Страны Азии и Африки в современном мире.
  • Япония, Китай, Индия.
  • Международные отношения.
  • Культура второй половины ХХ в.
  • Глобализация в конце ХХ – начале XXI в.
  • Итоговый тест по курсу «Новейшая история зарубежных стран. XX – начало ХХI в.»

Обществознание. 5 класс

  • Загадка человека.
  • Отрочество – особая пора жизни
  • Семья и семейные отношения..
  • Семейное хозяйство.
  • Свободное время.
  • Образование в жизни человека.
  • Образование и самообразование.
  • Одноклассники, сверстники, друзья.
  • Труд – основа жизни.
  • Труд и творчество.
  • Наша Родина – Россия.
  • Государственные символы России.
  • Гражданин России.
  • Мы – многонациональный народ.
  • Итоговый тест по курсу «Обществознание».

Обществознание. 6 класс

  • Человек – личность.
  • Человек познает мир.
  • Человек и его деятельность.
  • Потребности человека.
  • На пути к жизненному успеху.
  • Обобщение темы «Человек в социальном измерении».
  • Профессия – ученик.
  • Одноклассники, сверстники, друзья.
  • Обобщение темы «Школа».
  • Что значит быть патриотом.
  • Символика России.
  • Гражданин – Отечества достойный сын.
  • Мы – многонациональный народ.
  • Обобщение темы «Родина».
  • Межличностные отношения.
  • Человек в группе.
  • Общение.
  • Конфликты в межличностных отношения.
  • Обобщение темы «Человек среди людей».
  • Человек славен добрыми делами.
  • Будь смелым.
  • Человек и человечность.
  • Обобщение темы «Нравственные основы жизни».
  • Итоговое обобщение.

Обществознание. 7 класс

  • Повторение изученного в 6 классе.
  • Что значит жить по правилам.
  • Права и обязанности граждан.
  • Почему важно соблюдать законы.
  • Защита Отечества.
  • Для чего нужна дисциплина.
  • Виновен – отвечай.
  • Кто стоит на страже закона.
  • Экономика и ее основные участники.
  • Мастерство работника.
  • Производство: затраты, выручка, прибыль.
  • Виды и формы бизнеса.
  • Обмен, торговля, реклама.
  • Деньги, их функции.
  • Экономика семьи.
  • Воздействие человека на природу.
  • Охранять природу – значит охранять жизнь.
  • Закон на страже природы.
  • Итоговый по курсу «Обществознание».
     

Обществознание. 8 класс

  • Быть личностью.
  • Общество как форма жизнедеятельности людей.
  • Развитие общества.
  • Обобщение темы «Личность и общество».
  • Сфера духовной жизни.
  • Мораль.
  • Долг и совесть.
  • Моральный выбор – это ответственность.
  • Образование.
  • Наука в современном обществе.
  • Религия как одна из форм культуры.
  • Обобщение темы «Сфера духовной культуры».
  • Экономика и ее роль в жизни общества.
  • Главные вопросы экономики.
  • Собственность.
  • Рыночная экономика.
  • Производство – основа экономики.
  • Предпринимательская деятельность.
  • Роль государства в экономике.
  • Распределение доходов.
  • Потребление.
  • Инфляция и семейная экономика.
  • Безработица, ее причины и последствия.
  • Мировое хозяйство и международная торговля.
  • Обобщение темы «Экономика».
  • Социальная структура общества.
  • Социальные статусы и роли.
  • Нации и межнациональные отношения.
  • Отклоняющееся поведение.
  • Обобщение темы «Социальная сфера».
  • Итоговое обобщение по курсу 8 класса.
     

Обществознание. 9 класс

  • Политика и власть.
  • Государство.
  • Политические режимы.
  • Правовое государство.
  • Гражданское общество и государство.
  • Участие граждан в политической жизни.
  • Политические партии и движения.
  • Обобщение темы «Политика».
  • Право, его роль в жизни общества и государства.
  • Правоотношения и субъекты права.
  • Правонарушения и юридическая ответственность.
  • Правоохранительные органы.
  • Конституция Российской Федерации. Основы конституционного строя РФ.
  • Права и свободы человека и гражданина.
  • Гражданские правоотношения.
  • Право на труд. Трудовые правоотношения.
  • Семейные правоотношения.
  • Административные правоотношения.
  • Уголовно-правовые отношения.
  • Социальные права.
  • Международно-правовая защита жертв вооруженных конфликтов.
  • Правовое регулирование отношений в сфере образования.
  • Обобщение темы «Право».
  • Итоговое обобщение за 9 класс.